Los gobiernos están luchando por mantenerse al ritmo del acelerado crecimiento de estudiantes de educación superior. La educación superior es una piedra angular del desarrollo sostenible, pero un nuevo documento escrito por el Informe GEM y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación(IIPE) de la UNESCO muestra que, actualmente, el gran número de estudiantes que […]
Por: Raúl Valdés-Cotera. Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL). Tenemos que colocar el aprendizaje a lo largo de toda la vida en el centro de toda nuestra labor para construir conocimiento inclusivo. Ésta es la forma para liberar el potencial de cada sociedad. Ésta es la […]
Aprender al huir: el uso de las TIC para la educación en situaciones de emergencia Los desastres naturales, el clima extremo, los bombardeos y los conflictos armados prolongados pueden destruir escuelas y socavar la normalidad de la vida escolar. Dada la complejidad de cómo la educación se ve afectada por las emergencias, se necesitan soluciones […]
No falta mucho para la Semana de Acción Mundial, la cual abordará el tema de la Responsabilidad en la Educación. Este, como tal vez sepa, también es el tema de nuestro próximo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, que se publicará el 24 de octubre. La palabra “responsabilidad” no es particularmente convincente, […]
Por: Axel Didriksson y Marta Cayetano. Tendencias de cambio en la Educación Superior de América Latina y el Caribe El 6º Informe Mundial de Educación Superior, elaborado por la GUNi (Global University Network for Innovation) y publicado recientemente, se centra en el compromiso social de las universidades a escala local y global y pone de manifiesto que […]
Es el Día Internacional de la Mujer. Mientras que personas de todo el mundo se movilizan por la igualdad de género, en muchas partes del mundo no se están haciendo suficientes cambios para ayudar a que las niñas más pobres progresen del escaño inferior de la escala educativa. Este blog presenta una lista de los […]
Una de las publicaciones más leídas del Informe GEM es el documento de política del año pasado sobre las políticas en relación con el idioma en la educación. ¿Por qué? Debido a que se hablan alrededor de 6.500 lenguas en el mundo actualmente, y, como mostramos en ese estudio, un asombroso 40% de la población mundial […]
Por: Peter Carrier. Uno de los aspectos más llamativos de la educación sobre el Holocausto es que ningún país es igual. Incluso cuando dos países estipulan simplemente “el Holocausto” en sus currículos nacionales, el acontecimiento se contextualiza invariablemente de manera idiosincrásica. Inglaterra, por ejemplo, estipula que el Holocausto se enseñe en el contexto de la Segunda […]
El sesgo de género en los libros de texto es uno de los obstáculos mejor camuflados y más difíciles de mover en el camino hacia la igualdad de género en la educación. A través de representaciones estereotipadas y desbalanceadas de hombres y mujeres en sus historias e ilustraciones, los libros de texto socavan valores y […]
Por: Tobias Ide. Se han hecho muchos llamados para mejorar el acceso a la educación. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, por ejemplo, apuntaban explícitamente a “lograr la educación primaria universal”. El acceso a la educación también es una condición clave para el desarrollo sostenible. Gracias a un número cada vez mayor de estudios en […]
