Informe GEM

Brindando un modelo de empoderamiento exitoso en zonas rurales de Guatemala

Brindando un modelo de empoderamiento exitoso en zonas rurales de Guatemala

Vilma Saloj: Brindando un modelo de empoderamiento exitoso en zonas rurales de Guatemala Vilma es una de varias líderes que se destacan en el Informe GEM en el período previo al lanzamiento de su publicación de 2020 sobre inclusión y educación: Todos significa todos, que saldrá el 23 de junio. A su manera, y en múltiples países de todo […]

Los actores no estatales están influyendo en la profesión docente: ¿Cuáles son las implicaciones?

Los actores no estatales están influyendo en la profesión docente: ¿Cuáles son las implicaciones?

Por: Amita Chudgar Michigan State University “Cuando abran las escuelas, voy a abrazar a la maestra de mi hijo y agradecerle…” me dijo un amigo por teléfono a los tres días del cierre impuesto por el Covid-19. Ahora, ya pasadas varias semanas de la crisis del Covid-19, no es exagerar decir que nuestro mundo ha […]

Daniela Galindo: trabajando por la inclusión en Colombia a través de herramientas de comunicación

Daniela Galindo: trabajando por la inclusión en Colombia a través de herramientas de comunicación

Daniela es una de varias defensoras que se destacan en el Informe GEM en el período previo al lanzamiento de su publicación de 2020 sobre inclusión y educación: Todos significa todos, que saldrá el 23 de junio. A su manera, y en múltiples países de todo el mundo, estos defensores están luchando para que la […]

¿Cuál es el papel de las fundaciones en la educación?

¿Cuál es el papel de las fundaciones en la educación?

¿Cuánto invierten las fundaciones en la educación y dónde? ¿Quiénes son los principales beneficiarios y cómo están impactando la educación? Estas son tan solo tres de las preguntas que el Informe GEM y la Red Mundial de Fundaciones para el Desarrollo de la OCDE (netFWD) plantearon a una sala de filántropos, representantes gubernamentales, socios de […]

¿Cuánto cuesta lograr la alfabetización universal?

¿Cuánto cuesta lograr la alfabetización universal?

Al tiempo que continúan los eventos en torno al Día Internacional de la Alfabetización, la UNESCO ha producido nuevas estimaciones de costos que muestran que se necesitarán US$14 mil millones para que los 20 países con las tasas de alfabetización más bajas, que son miembros de la Alianza Global para la Alfabetización (GAL, por sus […]

Alrededor del 15-40% de las personas analfabetas son de hogares en los que nadie sabe leer

Alrededor del 15-40% de las personas analfabetas son de hogares en los que nadie sabe leer

En este Día Internacional de la Alfabetización queremos resaltar a aquellos que viven en hogares donde nadie sabe leer, a los que llamamos “individuos analfabetos aislados”, cuyas posibilidades de encontrar trabajo y disfrutar de una buena calidad de vida pueden ser peores que la de los demás. Los datos del censo muestran que alrededor del […]

Ayuda a la educación preescolar: la brecha entre retórica y realidad

Ayuda a la educación preescolar: la brecha entre retórica y realidad

Por: Pauline Rose. Profesora del Centro de Investigación para el Acceso y el Aprendizaje Equitativos (REAL), Facultad de Educación, Universidad de Cambridge. Muchos donantes expresan cada vez más su reconocimiento de la importancia de la educación preescolar en su política educativa, pero sus declaraciones públicas de apoyo pocas veces coinciden con inversiones tangibles. En los […]

La educación tiene muchos vínculos con otros sectores

La educación tiene muchos vínculos con otros sectores

El Foro Político de Alto Nivel (FPAN) en Nueva York ha empezado; es el elemento central del mecanismo de seguimiento y revisión global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cinco objetivos están en la agenda de este año, incluyendo el ODS 4 por primera vez. Esta semana, junto con el IEU, publicamos nuevas proyecciones […]

Maestros necesitan asistencia y capacitación para ayudar a estudiantes migrantes y refugiados que sufren de trauma

Maestros necesitan asistencia y capacitación para ayudar a estudiantes migrantes y refugiados que sufren de trauma

El número de niños migrantes y refugiados en edad escolar en todo el mundo ha aumentado en un 26% desde el año 2000. Este mes, durante el Día Mundial de los Refugiados, y a ocho años del inicio del conflicto sirio, el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM, por sus […]

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