Educación

La relevancia de la creación artística en el marco de la investigación

La relevancia de la creación artística en el marco de la investigación

Por: Astrid Liliana Sánchez La creación artística y la investigación se encuentran conectadas de múltiples maneras en los escenarios académicos contemporáneos. Una de estas es la investigación + creación (I+C), la cual es una forma de generación de conocimiento que involucra la intersección compleja de las prácticas creativas y las de la investigación. También, la […]

Tecnología al servicio de la educación

Tecnología al servicio de la educación

Por: Manos Antoninis, Mariano Jabonero, y Magdalena Brier 147 millones de estudiantes perdieron más de la mitad de su aprendizaje presencial desde el 2020. Aunque la pandemia impulsó innovaciones sin precedentes. ¿Cómo garantizar el aprendizaje con una revolución digital cuando más de dos tercios de los estudiantes en edad escolar no tienen acceso a internet en […]

Los niveles de aprendizaje son alarmantemente bajos

Los niveles de aprendizaje son alarmantemente bajos

UNICEF advierte que los niveles de aprendizaje son alarmantemente bajos, ya que se calcula que solo una tercera parte de los niños y niñas de 10 años del mundo pueden leer y comprender una historia sencilla En vísperas de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, UNICEF presenta el “Aula de la crisis del […]

Soy Bilingüe

Soy Bilingüe

Por: Samuel Azout En el primer semestre de este año, a lo que las escuelas regresaban a la presencialidad, la Alcaldía del Distrito de Barranquilla lanzó la estrategia Soy Bilingüe para la educación básica, secundaria y media en cuarenta instituciones educativas con la intención de impactar a cuarenta mil niños. El proyecto incluye mentores para […]

Es hora de romper el mito de que se puede distinguir claramente a los actores estatales y no estatales.

Es hora de romper el mito de que se puede distinguir claramente a los actores estatales y no estatales.

El debate sobre el papel que deben desempeñar los actores no estatales en la educación es divisivo. El diálogo se hace aún más difícil debido a la prevalencia de los mitos que circulan sobre el tema. Una serie de blogs en este sitio abordará  los 10 mitos enumerados en el Informe GEM 2021/2 sobre los […]

La alfabetización inicial está en pañales

La alfabetización inicial está en pañales

Por:  José Luis Sánchez y Mariana Teixeira  ¿Qué nos dicen las evaluaciones nacionales? Latinoamérica ya cuenta con los resultados de la prueba ERCE 2019 (Estudio Regional Comparativo y Explicativo) realizada por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO. La prueba mostró que el 44,3% de los estudiantes de […]

La oferta lucrativa no es compatible con la educación obligatoria

La oferta lucrativa no es compatible con la educación obligatoria

Por: Informe GEM Ninguna recomendación del Informe GEM 2021/2 sobre los actores no estatales en la educación ha sido tan discutida como su posición de que el lucro en la educación primaria y secundaria es incompatible con el cumplimiento de las obligaciones del Estado de ofrecer 12 años de educación gratuita. El Informe GEM no es el […]

Llamadas científicas para educar: aprender ciencias con un celular y sin internet

Llamadas científicas para educar: aprender ciencias con un celular y sin internet

Por: Bryann Avendaño-Uribe Con llamadas científicas para educar, un grupo de académicos y emprendedores quiere romper la brecha de educación científica en Colombia usando celulares antiguos. Son las 3 a. m. en el municipio rural de Carcasí, Santander. Juan José se levanta a ordeñar la vaca con su padre para que a las 5 a. […]

Desarrollo de habilidades en la era digital: tres grandes tendencias y dos brechas por revertir

Desarrollo de habilidades en la era digital: tres grandes tendencias y dos brechas por revertir

Por: Elena Arias Ortiz, Yyannú Cruz Aguayo, Maria Fernanda Prada La transformación tecnológica está redefiniendo la demanda de habilidades en el mercado laboral, exigiendo con mayor urgencia una fuerza de trabajo más preparada. La computación en la nube, las redes sociales, la economía colaborativa, los datos masivos y la inteligencia artificial llegaron para quedarse. Esto representa […]

Es hora de romper el mito de que se puede distinguir claramente a los actores estatales y no estatales.

Es hora de romper el mito de que se puede distinguir claramente a los actores estatales y no estatales.

El debate sobre el papel que deben desempeñar los actores no estatales en la educación es divisivo. El diálogo se hace aún más difícil debido a la prevalencia de los mitos que circulan sobre el tema. Una serie de blogs en este sitio abordará  los 10 mitos enumerados en el Informe GEM 2021/2 sobre los […]

1 2 3 25