Los niños y niñas de los hogares más pobres son los que menos se benefician de la financiación nacional destinada a la educación pública
Si se aumenta un punto porcentual en la asignación de los recursos para la educación pública…
Educación
Liderazgo educativo para la calidad y la equidad
Por: Profesor David Gurr, Universidad de Melbourne En 2020 tuve la oportunidad de editar cuatro números…
ChatGPT y educación: ¿oportunidad, amenaza o desafío?
Por: Alejandro Morduchowicz y Juan Manuel Suasnábar ¿El fin de los profesores? ¿Adiós a la escolarización tal como…
La educación en la agenda política internacional: América Latina hacia 2030
Por:Tamara Díaz Fouz Directora de educación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) Nos encontramos en…
Las universidades, un laboratorio de innovación sostenible e incluyente en Colombia
Por: Astrid Liliana Mejía La vicerrectora de Investigación de la Pontificia Universidad Javeriana, Astrid Liliana Mejía,…
Tecnología al servicio de la educación
Por: Manos Antoninis, Mariano Jabonero, y Magdalena Brier 147 millones de estudiantes perdieron más de la mitad…
Los niveles de aprendizaje son alarmantemente bajos
UNICEF advierte que los niveles de aprendizaje son alarmantemente bajos, ya que se calcula que solo…
Soy Bilingüe
Por: Samuel Azout En el primer semestre de este año, a lo que las escuelas regresaban…
Los puntos de referencia nacionales del ODS prevén que más de 80 millones de niños y jóvenes seguirán sin escolarizar en 2030
El mayor ejercicio jamás impulsado por los países para establecer ambiciones educativas realistas para 2030 mediante puntos…
Es hora de romper el mito de que se puede distinguir claramente a los actores estatales y no estatales.
El debate sobre el papel que deben desempeñar los actores no estatales en la educación es…
Cómo acercarles la ciencia a tus hijos pequeños
Por: Mandy Rich ¡Los niños son científicos por naturaleza! La buena noticia para las madres y…
La alfabetización inicial está en pañales
Por: José Luis Sánchez y Mariana Teixeira ¿Qué nos dicen las evaluaciones nacionales? Latinoamérica ya cuenta…
La oferta lucrativa no es compatible con la educación obligatoria
Por: Informe GEM Ninguna recomendación del Informe GEM 2021/2 sobre los actores no estatales en la educación ha…
Llamadas científicas para educar: aprender ciencias con un celular y sin internet
Por: Bryann Avendaño-Uribe Con llamadas científicas para educar, un grupo de académicos y emprendedores quiere romper…
Desarrollo de habilidades en la era digital: tres grandes tendencias y dos brechas por revertir
Por: Elena Arias Ortiz, Yyannú Cruz Aguayo, Maria Fernanda Prada La transformación tecnológica está redefiniendo la…