Pandemia

Los cuatro pilares de una recuperación resiliente para todos

Los cuatro pilares de una recuperación resiliente para todos

Por: Mari Elka Pangestu Hasta este momento, más de 1 millón de personas han perdido la vida por la COVID-19 y más de 35 millones se han contagiado. En cada lugar del mundo, las personas más pobres son las que más sufren y, según el informe Pobreza y prosperidad compartida, publicado recientemente por el Banco Mundial, se estima […]

Mujeres rurales: la llave para reconstruir un mundo mejor después de la pandemia

Mujeres rurales: la llave para reconstruir un mundo mejor después de la pandemia

En tiempos de crisis, las mujeres rurales son la clave que mantiene a las familias y a las comunidades rurales unidas y, en épocas como estas, necesitan más que nunca de nuestro apoyo. Como ha sucedido con un sinnúmero de personas en todo el mundo, la pandemia por la COVID‑19 ha tenido un impacto profundo […]

Incorporar la dimensión de género en las políticas fiscales

Incorporar la dimensión de género en las políticas fiscales

Es necesario incorporar la dimensión de género en las políticas fiscales frente a la pandemia y la economía del cuidado en una recuperación transformadora: Alicia Bárcena La Secretaria Ejecutiva de la CEPAL participó en un seminario web organizado por el Women Lead program de la School of Advanced International Studies de la Universidad Johns Hopkins […]

Un mundo vacilante

Un mundo vacilante

Por: Pascual Gaviria Uribe Suecia es tal vez la mejor demostración de un mundo a tientas frente al coronavirus. En seis meses ha sido señalada, envidiada, repudiada por los vecinos, felicitada por la OMS y criticada por los epidemiólogos más severos. Expuesta como modelo y exhibida como fracaso dependiendo del paso del tiempo y de […]

¿Cómo se contempla la vuelta a la escuela durante la pandemia de la COVID-19?

¿Cómo se contempla la vuelta a la escuela durante la pandemia de la COVID-19?

Lo que los padres y madres deben saber sobre la reapertura de las escuelas en la era del coronavirus La vida durante la pandemia de la COVID-19 es igualmente difícil para las madres, los padres y los niños. La vuelta a la escuela es una fase importante y positiva, pero seguramente ustedes y sus hijos […]

Lograr que los niños vuelvan a la escuela: “Tenemos prisa”

Lograr que los niños vuelvan a la escuela: “Tenemos prisa”

Por: Jaime Saavedra “¡Teníamos prisa!” Eso es lo que dijo recientemente Jerrick Mortensen, un líder del sector educativo en Dinamarca, en ocasión de un evento organizado por UNICEF, UNESCO y el Banco Mundial. Las autoridades danesas tenían prisa por reabrir las escuelas incluso en mayo.  “Asistir a la escuela es fundamental para los niños más […]

Covid19: Al Aire Libre

Covid19: Al Aire Libre

Por: Samuel Azout Hay muchas cosas que no sabemos sobre Covid19. Por ejemplo, no sabemos cómo ni cuándo fue transmitido de animales a humanos, no sabemos si existe inmunidad permanente, o si personas se pueden infectar más de una vez, no sabemos si el riesgo varía según el tipo de sangre, no sabemos por qué […]

Cómo hacerle frente a la crisis del COVID-19 con la Agenda 2030

Cómo hacerle frente a la crisis del COVID-19 con la Agenda 2030

La recuperación tras la pandemia actual tiene que ser diferente y centrada en la sostenibilidad ambiental y social. Nos tendría que conducir a una economía baja en carbono, resiliente a los efectos del cambio climático y que no deje a nadie fuera. La pandemia del coronavirus ha desatado una crisis sanitaria global, trastocando la vida […]

La ética juega un papel clave a la hora de promover la atención universal de la salud

La ética juega un papel clave a la hora de promover la atención universal de la salud

Por: Muhammad Ali Pate y Elena Sterlin En septiembre pasado, los líderes mundiales realizaron una declaración política histórica en la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la que se comprometieron a alcanzar la cobertura sanitaria universal para todos los ciudadanos a más tardar en 2030. A fin de lograr esta meta tan necesaria, los países […]

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