Una idea que se ha vuelto popular en algunos círculos en los últimos años es que dejar escoger a los padres el lugar en el que sus hijos recibirán educación y que incluir la competencia en un “mercado” de la educación aumentarán los niveles en todo el sistema mediante una competencia sana y el cierre […]
Por: Diana Hincapié y Andrea Piñero. ¿Cuántos de ustedes tienen una mamá o una abuela que haya sido maestra de una escuela? ¿Cuántos de ustedes son maestros o tienen un amigo que es maestro de una escuela hoy en día? ¿Cuántos de ustedes quisieran que sus hijos se conviertan en maestros? Con estas preguntas dimos […]
Por: Pablo Zoido y Nicholas Moffa. Los Premios ALAS-BID al Desarrollo Infantil Temprano 2017 del Banco Interamericano de Desarrollo se celebraron el pasado 9 de noviembre y otorgaron reconocimientos en cuatro categorías: mejor maestro de primera infancia, mejor centro para la primera infancia, mejor libro para niños y mejor innovación en educación infantil temprana. El […]
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2017/8, Rendir cuentas en el ámbito de la educación: Cumplir nuestros compromisos, cumple su mandato de seguir el progreso de los países hacia la consecución del objetivo mundial de educación, pero también se centra en el tema de la rendición de cuentas en la educación. […]
Por: Pablo Zoido. Hace un par de semanas mi hija mayor se presentó el sábado en casa con un par de amigas. Nada más llegar, me pidió la tableta. Por supuesto, como padre responsable que soy, mi primera reacción fue preguntarle para qué la querían. Su respuesta me dejó sorprendido; me apresuré a responder que […]
Por: Edith Gómez. En nuestros días la educación se ha vuelto un negocio; en algunas sociedades del continente es incluso uno de los más lucrativos. Algunos lo excusan diciendo que es así para mantener la calidad, otros están en contra y dicen que es un robo; además, agregan que toda la educación debería ser gratuita […]
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2017/8 se lanzó mediante una serie de eventos mundiales en Maputo, Mozambique, Brasilia, Brasil, y Londres, Reino Unido. Hace hincapié en que la rendición de cuentas es indispensable para alcanzar el ODS #4. El Informe destaca la responsabilidad de los gobiernos de proporcionar […]
Por: Francisco Manrique. En el Post anterior, Entender las generaciones, puse sobre la mesa unas preguntas: ¿Es necesario buscar transformar las dinámicas conflictivas y tender puentes para cerrar las brechas entre las diferentes generaciones?. ¿Puede un generación ignorar los aportes de las otras sin pagar un alto costo de oportunidad? Y para este blog vale otra […]
La publicación emblemática de la OCDE, Panorama de la Educación, ha centrado su atención en el Objetivo de Desarrollo Sostenible – ODS #4. Esto es importante para confirmar la universalidad de la agenda. Pero también tiene implicaciones sobre cómo la OCDE, como organización que representa a los países ricos, participa en procesos globales. Ajustar el […]
Por: Edith Gómez. Es una de las verdades universales: ser bilingüe o políglota sólo puede considerarse algo positivo. Tienes la capacidad de viajar constantemente a otro país, de interactuar con gente con la que si no no podrías comunicarte, de entender de verdad otra cultura, de sumergirte en ella (sea o no sea la tuya […]
