Por: Astrid Liliana Mejía
La vicerrectora de Investigación de la Pontificia Universidad Javeriana, Astrid Liliana Mejía, reflexiona sobre el informe Universidades Emprendedoras e Innovadoras de América Latina, una investigación que destaca el trabajo en la PUJ.
Las universidades con trayectoria en innovación y emprendimiento en América Latina contribuyen de diferentes maneras al crecimiento económico, la inclusión y los objetivos sociales y ambientales en sus ecosistemas, como lo evidencia un reciente informe sobre “Universidades Emprendedoras e Innovadoras de América Latina”, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Banco Santander. Este informe destaca once instituciones de educación superior públicas y privadas de seis países de la región, entre las que se encuentra la Pontificia Universidad Javeriana.
A pesar de las tendencias positivas a nivel regional, el estudio pone de presente varios desafíos en este campo. Por ejemplo, en términos de financiación, resalta la necesidad de buscar alternativas para superar la baja inversión pública y privada para investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), contar con mecanismos de financiación de las iniciativas empresariales derivadas de la actividad investigativa (spin-off) en fase temprana, y continuar el fomento del ecosistema de emprendimiento a través de un sistema de capital de riesgo más amplio que cubra las necesidades en las diferentes etapas de la idea de negocio, entre otros.
![](https://pcnpost.com/wp-content/uploads/2022/12/editorial-62-e1671487221875.jpg)
Pesquisa Javeriana
Otro gran desafío que señala el informe, y que ha sido ampliamente diagnosticado, es la necesidad de lograr una estrecha colaboración entre los diferentes actores de la quíntuple hélice: la academia, el Estado, la empresa, la sociedad y el medio ambiente.
Teniendo en cuenta lo anterior, en Colombia, el Estado, en los niveles local y nacional, tiene un papel fundamental para generar condiciones que faciliten la innovación, atraer inversión pública y privada en torno a los grandes retos actuales, y financiar áreas de alto riesgo a lo largo de toda la cadena de innovación.
Adicionalmente, es clave que en el Sistema Nacional de Competitividad, Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCCTI), se creen las condiciones para que todos los actores involucrados trabajen de manera articulada, aunando esfuerzos para aumentar la productividad y competitividad del país, y para lograr un desarrollo impulsado por la innovación que sea sostenible e incluyente.
En el marco del SNCCTI, es importante reconocer que la ciencia, la tecnología y la innovación no se limitan al ámbito de Minciencias, sino que se trata de un área transversal que requiere un enfoque intersectorial y territorial, en donde la participación de los diferentes sectores puede lograr el aumento de la inversión para investigación e innovación y la coordinación de los esfuerzos para buscar la solución de grandes problemas de la sociedad.
Aquí, la formulación del Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 es una oportunidad valiosa para fortalecer el SNCCTI y para enfrentar los desafíos que experimentan las actividades de investigación e innovación en el país, incluyendo los retos de la gestión de la investigación, la necesidad de mecanismos de evaluación de la investigación y la innovación que consideren múltiples tipos de impacto (social, económico, tecnológico y ambiental), las limitaciones en la financiación y los obstáculos que implican algunos marcos normativos y regulatorios vigentes, entre otros.
Ante este panorama, la Javeriana está comprometida en continuar siendo un actor activo y propositivo en el proceso de fortalecimiento del SNCCTI. Buscamos potenciar el impacto en la sociedad de los conocimientos científicos, tecnológicos y artísticos generados por nuestra comunidad educativa. Este compromiso, como lo resaltó el mencionado informe, se ha concretado en políticas, estrategias y recursos que procuran la apropiación social y la transferencia de conocimiento a la sociedad, a través de la colaboración con múltiples actores de diferentes sectores.
Este artículo hace parte de la revista Pesquisa Javeriana edición 62 que circula a partir del 11 de diciembre a nivel nacional. Consulte aquí la versión en PDF.
Nota publicada en Pesquisa Javeriana, reproducida en PCNPost con autorización
Posts relacionados:
Digitalización acelerada: lo que la pandemia le enseñó a las universidades
¿Es posible que las universidades sobrevivan a la incertidumbre del COVID-19?
Las universidades enfrentan un tsunami de cambios
El mercado laboral y las universidades
¿Qué es un “laboratorio viviente”, y por qué todas las universidades deberían convertirse en uno?
Debes loguearte para poder agregar comentarios ingresa ahora