STEM

Necesitamos la ciencia, y la ciencia necesita a las mujeres

Necesitamos la ciencia, y la ciencia necesita a las mujeres

Mensaje conjunto de la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, y la Sra. Phumzile Mlambo-Ngcuka, Directora Ejecutiva de ONU-Mujeres, con motivo del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia La crisis de la COVID-19 ha demostrado una vez más el papel fundamental que las mujeres y las niñas desempeñan […]

Más profesionales en STEM ¡sí, pero no así!

Más profesionales en STEM ¡sí, pero no así!

Por: Bryann Avendaño-Uribe La importancia de los expertos en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) debe pasar del discurso a la práctica. Mujeres en STEM, graduadas de doctorados exigentes y que sueñan con aportar al país, están bajo una brecha que no se cierra. Abunda la propaganda por atraer talento […]

Transformando la educación para crear una nueva generación de líderes

Transformando la educación para crear una nueva generación de líderes

Declaración de la Directora Ejecutiva de ONU Mujeres Phumzile Mlambo-Ngcuka con ocasión del Día Internacional de la Juventud, 2019: Transformando la educación para crear una nueva generación de líderes. Jakomba Jabbie, una joven de Gambia de 16 años de edad, quiere ser ingeniera aeroespacial. Defensora activa de la educación de las niñas, ha formado un equipo […]

Madres: nuestras mentoras

Madres: nuestras mentoras

Por: Andrea Proaño Calderon –  Entrevista. ¿Sabías que cuando llegan al quinto grado hay casi tres veces más niños que niñas entre el 5% de los mejores en lo que se refiere al rendimiento en matemáticas? Esta brecha, contrariamente a la creencia generalizada, no puede ser atribuida de forma convincente a diferencias biológicas. Más bien, […]

Contribuir a que más niñas ingresen en cursos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

Contribuir a que más niñas ingresen en cursos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

Puede parecer improbable, pero solo el 4% de los países ha logrado la paridad de género en la educación terciaria. Pero, a diferencia de la educación primaria, tienden a haber más mujeres que hombres que se matriculan en instituciones de educación superior, a excepción de África Subsahariana. Sin embargo, las mujeres tienen menos probabilidades que […]

Acelerar el progreso hacia la igualdad de género en la educación a través de una mayor rendición de cuentas

Acelerar el progreso hacia la igualdad de género en la educación a través de una mayor rendición de cuentas

El Día Internacional de la Mujer es una celebración mundial de los logros sociales, económicos, culturales y políticos de las mujeres de todo el mundo. También actúa como un recordatorio de que, aunque se ha logrado mucho en todo el mundo, hay un largo camino por recorrer para alcanzar la plena igualdad. Para que esto […]

Los jóvenes, sus celulares, y el desafío a los estereotipos de género

Los jóvenes, sus celulares, y el desafío a los estereotipos de género

Por: Claudia Piras.  Mi hija Verónica, de 19 años, participó hace poco en un ejercicio con un grupo de estudiantes. Debían crear, desarrollar y presentar un proyecto en sólo 30 minutos. El equipo ganador concibió una aplicación para teléfonos móviles que ayuda con los trámites ante la muerte de un familiar en otro país. Me […]

Desigualdades de género en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas

Desigualdades de género en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas

Un nuevo informe de la UNESCO pone de relieve las desigualdades de género en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). A pesar de los esfuerzos considerables realizados durante los últimos decenios con miras a reducir la brecha entre géneros en lo relativo a la enseñanza de las ciencias, […]

Cambiando el “chip”: ¿Cómo hacer que más niñas se interesen por la ciencia y la tecnología?

Cambiando el “chip”: ¿Cómo hacer que más niñas se interesen por la ciencia y la tecnología?

Por: Susana Castañeda Palacios. Hace tiempo que el aprendizaje del inglés es considerado como una habilidad clave para nuestro desarrollo, desenvolvimiento personal y éxito profesional. Sin embargo, hoy en día, el inglés ya no es suficiente. Actualmente, muchas carreras requieren de un profundo conocimiento de la matemática o la ciencia, como por ejemplo, para el […]