Los libros de texto desactualizados ponen en riesgo el desarrollo sostenible.
Hemos lanzado un nuevo estudio sobre los libros de texto de la escuela secundaria en todo el mundo, continuando nuestro análisis del contenido de la educación, que empezamos en el Informe GEM 2016 con un análisis de los planes de estudios. Nuestro análisis de los libros de texto proviene de la firme convicción de que pocos instrumentos dan […]
