Sistemas educativos en América Latina y el Caribe no se adaptan al cambio ni logran la inclusión de niños, niñas y adolescentes
Los sistemas escolares en América Latina y el Caribe han demostrado ser algunos de los aparatos institucionales más renuentes al cambio y no logran que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso a la misma calidad de educación, lo que provoca que no haya una verdadera inclusión educativa. Éstas son algunas conclusiones que arroja […]
