La publicación de Axel Rivas, investigador principal de CIPPEC, presenta más de 100 entrevistas con especialistas y actores políticos, revisa más de 500 documentos y sistematiza múltiples fuentes de estadísticas para analizar cualitativa y cuantitativamente los datos sobre la situación de la educación en siete países latinoamericanos.

El libro “América Latina después de PISA: Lecciones aprendidas de la educación en siete países (2000-2015)” será presentado en Colombia los próximos 21 y 22 de julio en el ámbito del “Foro Educación y Equidad: En ExE Ayudamos a Construir Caminos” que se llevará a cabo en el Gun Club en Bogotá.

¿Qué pasó en la educación de América Latina durante el siglo XXI? ¿Qué políticas educativas implementaron los países entre 2000 y 2015? ¿Cuáles fueron sus resultados educativos? ¿Qué hipótesis explican esos resultados? ¿Qué lecciones podemos aprender para el futuro de la educación? Estos son algunos de los interrogantes que este estudio pretende responder.

A lo largo del libro se repasan los resultados de las cinco ediciones de las pruebas PISA desde el año 2000 y se busca desmitificar y “des-explicar” muchas de las afirmaciones comunes que de allí se obtienen cuando se realiza una mirada rápida.

Por ejemplo, de acuerdo con los resultados de 2012, la región obtuvo bajos resultados en comparación con el resto de los países participantes. En matemática, la distancia era mayor frente a los países de la muestra PISA: un 63% de los alumnos de América Latina no había alcanzado el nivel II, que es considerado el mínimo para dominar conocimientos matemáticos fundamentales.

Sin embargo, entre 2000 y 2012, América Latina fue la región que más aumentó sus resultados de aprendizaje en las pruebas PISA y la que más incrementó su tasa de escolarización en el nivel secundario. Un dato esperanzador: el cuartil de mayor pobreza de América Latina logró la mayor alza de logros de aprendizaje en PISA de todas las regiones comparadas en todos niveles socioeconómicos.

La edición preliminar del libro tuvo importantes comentarios que aseguran una fuerte repercusión en la región. Entre ellos, Andreas Schleicher, asesor especial sobre Política Educativa para la Secretaría General y director adjunto de Educación de la OCDE, elogió el abordaje del libro y sus resultados:

“Mapeal logra un extraño y enriquecido balance entre el análisis cualitativo y cuantitativo, construyendo una serie de fuentes e imágenes exitosas de la complejidad de la formulación de políticas y reformas en educación en América Latina. Al hacer esto, desarrolla lecciones para la región y el mundo. Es un excelente ejemplo de cómo PISA puede soportar el análisis y desarrollo políticas”.

Durante la presentación del estudio en Colombia expondrá Axel Rivas, autor del libro e investigador principal de CIPPEC. El proyecto original, titulado MAPEAL (Mapa de la Política Educativa en América Latina) fue desarrollado por CIPPEC con el apoyo de Natura Cosméticos. Contó con la colaboración de Educación 2020 (Chile), Empresarios por la Educación (Colombia), Vía Educación (México) y GRADE (Perú).

Acerca del CIPPEC

El CIPPEC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento) es una organización independiente, apartidaria y sin fines de lucro que trabaja por un Estado justo, democrático y eficiente que mejore la vida de las personas. Para ello concentra sus esfuerzos en analizar y promover políticas públicas que fomenten la equidad y el crecimiento en la Argentina. Su desafío es traducir en acciones concretas las mejores ideas que surjan en las áreas de Desarrollo Social, Desarrollo Económico, e Instituciones y Gestión Pública a través de los programas de educación, salud, protección social, política fiscal, integración global, justicia, transparencia, política y gestión de gobierno, incidencia, monitoreo y evaluación, y desarrollo local.

Empresarios por la Educación:

La Fundación Empresarios por la Educación es una organización de la sociedad civil que conecta sueños, proyectos, actores y recursos del sector empresarial, para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.

Su propósito es articular esfuerzos públicos y privados dirigidos a mejorar la calidad educativa desde la primera infancia hasta la educación media, teniendo como objetivo la formación de seres humanos integrales, respetuosos de los valores, que saben vivir en sociedad y que aportan a la construcción de un mundo más equitativo y próspero, abordando el trabajo desde dos líneas estratégicas básicas, hacer y pensar, y centrando sus esfuerzos en proyectos en las siguientes áreas: mejoramiento de la calidad educativa, movilización social y empresarial, trabajo en red, incidencia política e investigación.

Natura Cosméticos:

Fundada en 1969, Natura es la más grande multinacional brasileña de productos de higiene y belleza. Líder en la industria de venta directa en Brasil y en Chile, registró US$ 2.8 mil millones de ingresos netos en el año 2013, cuenta con 30 líneas de productos, siete mil empleados, 1.7 millones de consultores y operaciones en Argentina, Bolivia, Chile, México, Perú, Colombia y Francia.

Es la empresa B Corp más grande del mundo, siendo también la primera empresa de capital abierto en recibir esta certificación en diciembre de 2014, lo que refuerza su actuación transparente y sostenible en lo social, ambiental y económico.

La estructura de la empresa está compuesta por sus plantas en Cajamar (SP), Benevides (PA) y ocho centros de distribución en Brasil, además de los centros de investigación y tecnología en São Paulo (SP), Manaus (AM) y Nueva York (EE.UU). Actualmente posee el 65% del fabricante australiano de cosméticos Aesop, que opera en los países de Oceanía, Asia, Europa y América del Norte.

Instituto Natura:

“Educar para transformar”, bajo esta premisa se creó el Instituto Natura cuyo objetivo es promover el aprendizaje permanente de todos, sin distingo alguno, apoyando la excelencia en la gestión pública en educación y fomentando las nuevas tecnologías. Hace parte de una red junto con el gobierno, las secretarías municipales y estatales de educación en Brasil, además de fundaciones e institutos ligados a la educación.

Creer para Ver:

“Creer para Ver” es una línea de productos exclusiva de Natura Cosméticos, cuyas ventas financian las distintas iniciativas de los programas educativos que apoya la compañía, tanto en Colombia como en las distintas operaciones a nivel internacional.

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