Organización Internacional del Trabajo (OIT)

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el número global de niños en situación de trabajo infantil es 168 millones, de los cuales 85 millones, es decir más de la mitad, efectúan trabajos peligrosos.

12 de Junio: Día Mundial contra el Trabajo Infantil

La persistencia del trabajo infantil tiene sus raíces en:

• La pobreza,
• La falta de trabajo decente para los adultos,
• La falta de protección social, y
• La incapacidad para asegurar la asistencia de los niños a la escuela hasta la edad mínima legal de admisión al empleo.

Debido a que en este año la comunidad internacional examinará las razones de la incapacidad de alcanzar los Objetivos de Desarrollo respecto a la educación y establecerá nuevos objetivos y estrategias, el Día mundial contra el trabajo infantil centrará su atención particularmente en la importancia de una educación de calidad como un factor clave en la lucha contra el trabajo infantil

En este Día mundial contra el trabajo infantil, la OIT hace un llamado especial para:

Una educación de calidad, gratuita y obligatoria para todos los niños hasta por lo menos la edad mínima de admisión al empleo y emprender acciones para llegar a aquellos niños actualmente en situación de trabajo infantil;

Nuevos esfuerzos para asegurar que las políticas nacionales sobre trabajo infantil y educación sean coherentes y eficaces;

Políticas que garanticen el acceso a una educación de calidad e inversiones en personal docente.

Se han conseguido algunos avances a pesar de los desafíos y resulta posible avanzar aún más. En los últimos diez años el número de niños en situación de trabajo infantil ha disminuido y el número de niños que asisten a la escuela ha aumentado. Aun así, queda mucho por hacer para acabar con el trabajo infantil. Ahora hay una urgente necesidad de aprender de los avances que se han logrado y aplicar las lecciones aprendidas para acelerar las acciones. Entre los 7 pasos más importantes que hay que dar se encuentran:

1. Proveer una educación de calidad, gratuita y obligatoria; „„
2. Garantizar que todos los niños y niñas tengan acceso a condiciones de enseñanza seguras y de calidad; „„
3. Ofrecer oportunidades para los niños más mayores que no han beneficiado de la escolarización formal, incluyendo programas de formación profesional específicos que también ofrezcan apoyo en educación básica; „„
4. Garantizar una coherencia y aplicación de las leyes sobre el trabajo infantil y la asistencia escolar; „„
5. Promover políticas de protección social para fomentar la asistencia escolar; „„
6. Disponer de personal docente profesional debidamente formado y motivado, que beneficie de condiciones de trabajo decentes basadas en el diálogo social; „„
7. Proteger a los jóvenes trabajadores cuando dejan la escuela para acceder al mercado laboral, y prevenir así que caigan en formas inaceptables de trabajo.