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Los libros de texto deben reflejar los derechos de los niños

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En vista del “acenso de los niños”, los libros de texto deben reflejar los derechos de los niños. Por: Christine Min Wotipka. Profesora Asociada (Enseñanza) de Educación en la Universidad de Stanford Durante el siglo pasado, han ocurrido cambios dramáticos en todo el mundo en la forma en que pensamos en los niños. La noción de los niños […]

Llevando la universidad al colegio: Un paso hacia la pertinencia en la educación

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Por: Ángela Escallón Emiliani. Directora Ejecutiva de la Fundación Corona. Una de las claves para acelerar la movilidad social y el desarrollo social y económico en el país, yace en la articulación entre la oferta del sector educativo y la demanda del mercado laboral. El objetivo de esta articulación está en lograr que exista una […]