2016: uno de los años más peligrosos para ser niño o niña en la historia reciente

2016: uno de los años más peligrosos para ser niño o niña en la historia reciente

En América Latina, unas 8 millones de personas han abandonado su hogar forzadas por la violencia y persecución, de las cuales más de 7 millones está en Colombia. Según el Informe Anual 2016 lanzado por la Unicef, el 2016 fue uno de los años más peligrosos para las y los niños en la historia reciente: […]

Educación más allá de la empleabilidad

Educación más allá de la empleabilidad

Federico Mayor Zaragoza, director general de la Unesco entre 1987 y 1999, ha lamentado recientemente que se esté confundiendo educación con capacitación profesional. La educación, como muestra el Informe GEM 2016, puede hacer mucho para construir la paz, contra el cambio climático, construir ciudades inclusivas, disminuir desigualdades y desarrollar sociedades prosperas. De hecho, educación y […]

14% de los adultos de países ricos considera que la educación superior es más importante para los niños que para las niñas

14% de los adultos de países ricos considera que la educación superior es más importante para los niños que para las niñas

El informe de Unicef titulado “Construir el futuro: los niños y los objetivos de desarrollo sostenible en los países ricos” analiza la realidad de niños y jóvenes en países de altos ingresos a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y muestra que una proporción importante de los adultos opinan que la educación superior es […]

Contra el Trabajo Infantil en la perspectiva del derecho a la educación

Contra el Trabajo Infantil en la perspectiva del derecho a la educación

El Día Mundial contra el Trabajo Infantil en la perspectiva del derecho a la educación En el Día Mundial contra el Trabajo Infantil (12/06), niños y jóvenes de todo el mundo todavía son utilizados como esclavos domésticos o sexuales, en la agricultura, en la minería, en la construcción etc. Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), […]

La creciente demanda de educación superior pone el énfasis en la acción afirmativa

La creciente demanda de educación superior pone el énfasis en la acción afirmativa

Por: Michaela Martin y Alexandra Waldhorn, IIPE-UNESCO, y Taya Louise Owens, Informe GEM de la UNESCO. La acción afirmativa en la educación superior es un tema controvertido para muchos. Por un lado, algunos creen firmemente que es la vía hacia el acceso equitativo a la educación terciaria; otros creen que puede ser una discriminación injusta. El […]

Acelerado crecimiento de estudiantes de educación superior

Acelerado crecimiento de estudiantes de educación superior

Los gobiernos están luchando por mantenerse al ritmo del acelerado crecimiento de estudiantes de educación superior. La educación superior es una piedra angular del desarrollo sostenible, pero un nuevo documento escrito por el Informe GEM y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación(IIPE) de la UNESCO muestra que, actualmente, el gran número de estudiantes que […]

Aprender a vivir de modo sostenible en ciudades en América Latina y el Caribe

Aprender a vivir de modo sostenible en ciudades en América Latina y el Caribe

Por: Raúl Valdés-Cotera. Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL). Tenemos que colocar el aprendizaje a lo largo de toda la vida en el centro de toda nuestra labor para construir conocimiento inclusivo. Ésta es la forma para liberar el potencial de cada sociedad. Ésta es la […]

El uso de las TIC para la educación en situaciones de emergencia

El uso de las TIC para la educación en situaciones de emergencia

Aprender al huir: el uso de las TIC para la educación en situaciones de emergencia Los desastres naturales, el clima extremo, los bombardeos y los conflictos armados prolongados pueden destruir escuelas y socavar la normalidad de la vida escolar. Dada la complejidad de cómo la educación se ve afectada por las emergencias, se necesitan soluciones […]

¿Quiénes son los responsables de la educación?

¿Quiénes son los responsables de la educación?

No falta mucho para la Semana de Acción Mundial, la cual abordará el tema de la Responsabilidad en la Educación. Este, como tal vez sepa, también es el tema de nuestro próximo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, que se publicará el 24 de octubre. La palabra “responsabilidad” no es particularmente convincente, […]

Hacia una universidad socialmente responsable: equilibrio entre lo global y lo local

Hacia una universidad socialmente responsable: equilibrio entre lo global y lo local

Por: Axel Didriksson y Marta Cayetano. Tendencias de cambio en la Educación Superior de América Latina y el Caribe El 6º Informe Mundial de Educación Superior, elaborado por la GUNi (Global University Network for Innovation) y publicado recientemente, se centra en el compromiso social de las universidades a escala local y global y pone de manifiesto que […]

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